GN⁺: 스탠포드 연구원들이 교육 연구를 위해 데이터를 확보한 캘리포니아가 침묵을 강요한다.

• 캘리포니아 교육부는 스탠포드 대학교 교수들이 교육부에 대한 소송에서 증언하는 것을 막기 위해 소송을 제기할 것을 협박하고 있습니다.
• 미국 시민자유연합(ACLU)은 연구자들의 제1 수정에 따른 권리를 침해한 교육부에 대한 소송을 협박하고 있습니다.
• 이 분쟁은 캘리포니아에서 교육 연구를 수행하는 사람과 그들이 연구할 수 있는 내용을 제한할 수 있습니다.
• 이 문제에 대한 제한은 연구자들이 자신의 연구와 관련이 없는 소송에 참여하는 것을 금지합니다.
• ACLU는 이 제한이 법정에 들어갈 수 있는 정보와 전문성을 편향시키며 개인과 학생들이 자신들의 권리를 실현하는 것을 제한한다고 주장합니다.
• 이 분쟁은 교육부와 별개로 존재하는 지속 중인 소송에서 증언을 요청받은 스탠포드 대학교 교수 두 명을 관련합니다.
• ACLU는 교수들의 소속 소송 참여를 지원하며 소송 금지 조항을 없애기 위한 대규모 소송에 대한 조치를 취하고 있습니다.
• ACLU는 이 조항이 비헌법적이며 시각적 차별을 구성한다고 주장합니다.
• 계약은 연구자들이 자신의 연구 결과를 독립적으로 보고하는 능력에 제한을 두지 않습니다.
• 연구자들은 정확한 연구를 수행하기 위해 비공개 데이터에 접근을 요구하지만, 이 분쟁은 어떠한 학생 수준의 정보의 공개와 관련되어 있지 않습니다.
• ACLU는 교육부에게 연구자들과의 모든 계약에서 10일 이내에 이 제한을 제거할 것을 요구하였습니다.

[neo]

Hacker News 의견

• 캘리포니아 교육부(CDE)는 연구자들에게 부서와 관련 없는 소송에 참여하는 것을 금지하는 제한에 서명하도록 요구합니다.
• 미국시민자유연합(ACLU)은 이 불합리한 제한에 대한 소송에서 승리할 것으로 예상됩니다.
• 존경받는 교육 연구자인 션 리든은 이 사건에 관여하며 방법론적 엄격함으로 알려져 있습니다.
• 문제는 연구자들이 접근한 데이터와 관계없이 학교 체계에 대한 소송에서 증인이 될 수 있는지 여부입니다.
• 학교 체계가 정보를 비공개로 유지하고 누가 접근할지 선택하는 것에 대한 논쟁이 있습니다.
• 일부 학자들은 전문적인 증인으로서 상당한 수입을 올리는데, 이는 연구 동기에 대한 의문을 제기합니다.
• 우려되는 점은 소송 당사자들이 연구자들을 이용하여 일반적으로 법적 발견 절차를 통해서만 얻을 수 있는 데이터를 찾아내고 걸러낼 수 있다는 것입니다.
• 소송 당사자를 상대로 증언을 방지하기 위해 비밀유지협약(NDA)을 사용하는 것은 잠재적으로 남용될 수 있다고 여겨집니다.
• 사실 증인과 전문가 증인 사이에는 차이가 있으며, 후자는 종종 이야기를 조작하기 위해 고용됩니다.
• 코로나19 대유행 기간 동안 학습 손실에 대한 캘리포니아 주에 대한 소송은 단시간적인 시각으로 여겨지며, 이미 해당 문제를 인식하고 해결책을 모색하고 있기 때문입니다.