# 뉴욕 학교의 휴대전화 금지로 점심시간이 다시 시끄러워짐 > Clean Markdown view of GeekNews topic #24184. Use the original source for factual precision when an external source URL is present. ## Metadata - GeekNews HTML: [https://news.hada.io/topic?id=24184](https://news.hada.io/topic?id=24184) - GeekNews Markdown: [https://news.hada.io/topic/24184.md](https://news.hada.io/topic/24184.md) - Type: GN+ - Author: [neo](https://news.hada.io/@neo) - Published: 2025-11-06T22:45:25+09:00 - Updated: 2025-11-06T22:45:25+09:00 - Original source: [gothamist.com](https://gothamist.com/news/ny-smartphone-ban-has-made-lunch-loud-again) - Points: 2 - Comments: 1 ## Topic Body - 뉴욕시 공립학교에서 **휴대전화 사용이 금지되면서** 학생들의 점심시간 풍경이 크게 달라짐 - 학생들은 휴대폰 대신 **보드게임, 대화, 독서**로 시간을 보내며 **대화와 웃음소리**가 다시 늘어나고, 교사들은 교실 참여도와 집중도가 향상됐다고 평가함 - 전체 교직원 중 **89%가 학교 분위기가 개선**되었다고 응답했으며, **76%는 수업 참여도가 높아졌다**고 보고함 - 일부 학생들은 **자율성과 신뢰 부족**을 이유로 반대하지만, 대다수는 친구들과 교류가 늘었다는 긍정적 반응을 보임 - 뉴욕은 **미국 내 31개 주와 워싱턴 D.C.** 와 함께 스마트폰을 학교 내에서 금지한 지역 중 하나로, **전국적인 추세**와 일치함 --- ### 스마트폰 금지 후 달라진 학교 풍경 - 뉴욕시 일부 공립학교에서 **학생들의 휴대전화 사용을 전면 금지**함 - 점심시간과 쉬는 시간에도 휴대전화를 사용할 수 없도록 규정 - 학교 내에서 스마트폰을 보관하거나 제출하는 방식은 학교별로 다름 - 퀸즈의 Benjamin N. Cardozo 고등학교에서는 정책 시행 이후 점심시간이 **소음과 웃음소리로 가득한 활기찬 시간**으로 바뀜 - 예전에는 학생 대부분이 휴대폰을 보며 조용히 시간을 보냈으나, 이제는 **보드게임과 대화**로 시간을 보냄 - 학생 Jimena Garcia는 “시끄럽지만 재미있다”고 표현함 - 학교는 **체커, 체스, 젠가, 스크래블, 트리비얼 퍼슈트** 등 보드게임을 비치해 학생들의 적응을 도왔음 - 일부 학생은 처음으로 이런 게임을 접했으며 **새로운 교류와 우정 형성**의 기회를 얻었다고 함 ### 정책 시행 방식과 예외 - 뉴욕주는 **수업 중 인터넷 사용이 가능한 전자기기 전면 금지** 정책을 시행함 - 단, **장애 학생**, **영어 학습자**, **수업용 허가 장비 사용 학생**은 예외로 함 - Cardozo 고교는 금속 탐지기 도입과 함께 **인터넷 차단 자기 파우치**를 도입하여 학생 3,100명의 휴대폰을 보관함 - 일부 학교는 **보관함(locker)** 또는 **가방 내 보관 방식**을 채택함 ### 교육 효과와 교사 반응 - 뉴욕주 교원노조(NYSUT)의 10월 설문 결과, **89%가 학교 환경 개선**, **76%가 수업 참여도 증가**를 보고함 - NYSUT 회장은 “학생들이 휴대폰을 내려놓으면 **책을 집어 들고 우정을 쌓는다**”고 말함 - Cardozo 교장 Meagan Colby는 “학생 간 **상호작용과 집중력 향상**, **생산성 증가**”를 강조함 - 학생들도 **AI 검색에 의존하던 습관**이 줄고, **직접 사고하고 조사하는 과정**이 늘었다고 언급함 ### 학생들의 다양한 반응 - 긍정적인 학생들은 “휴대폰을 숨기는 대신 서로 교류하며 **새로운 친구를 사귈 수 있다**”고 평가함 - 반대 의견도 존재함 - 학생 Enakshi Barua는 “학생의 **자율성과 신뢰**가 부족하다”며 금지보다는 신뢰 회복이 필요하다고 주장함 - 일부는 **‘버너폰’(예비폰)** 을 사용하거나 파우치를 강제로 여는 등 규정을 위반함 - 하루 평균 **약 30대의 불법 휴대폰**이 수거되며, 단계별 제재가 이루어짐 ### 디지털 금지 이후의 아날로그 부활 - 학생들 사이에서 **쪽지 전달, 카드놀이, 틱택토, 폴라로이드 사진** 등의 활동이 유행함 - 학생회장 Alyssa Ko는 “이 시기를 통해 **추억을 남기고 교류를 즐길 수 있다**”고 말함 - 교직원은 아날로그 기술 교육의 필요성도 제기 - “학생들이 **아날로그 시계 읽는 법**을 모른다”며, ‘시계 읽기 수업’을 농담 삼아 언급함 - 수업 시간 준수율과 복도 이동 질서가 이전보다 개선됨 ## Comments ### Comment 46007 - Author: neo - Created: 2025-11-06T22:45:26+09:00 - Points: 1 ###### [Hacker News 의견](https://news.ycombinator.com/item?id=45822539) - 학교에서 휴대폰 사용을 이렇게까지 방치했다는 게 믿기지 않음 점심시간에 ‘**핀 떨어지는 소리**’가 들릴 정도로 조용했다는 말이 충격적임 나는 학교 식당에서 기본적인 **사회성**의 절반을 배웠다고 생각함. 그 시간은 수업보다 더 중요했음 - 새로운 기술에 대해 늘 과잉 반응해왔지만, 이번엔 진짜로 **해로운 변화**였다고 느낌 너무 빠르게 퍼져서 대응할 틈도 없었음. 앞으로 **챗봇**이나 **AR 안경**이 이런 사회 문제를 훨씬 빠르게 악화시킬 것 같음 - 학교 내 전자기기 금지, 특히 **소셜미디어 전면 금지**를 지지할 때 들었던 반대 논리들을 정리해봤음 ① 정부가 부모와 아이 사이에 개입할 권리가 없다는 주장 ② 사용을 원치 않으면 안 쓰면 된다는 자유주의적 논리 ③ 아이들이 스스로 깨닫고 멈출 거라는 낙관론 이런 주장들은 사실상 **반규제·자유시장주의**적 사고를 독립적 사고인 척 포장한 것임 - 교실 학습이 기본이라지만, 나는 공교육을 거치며 오히려 **스스로 배우는 법**을 더 많이 익혔음 - 나도 점심시간이 외롭고 힘들었던 시절이 있었지만, 중학교 때 **소외된 친구들끼리 작은 공동체**를 만들며 사회성을 배웠음 껌을 팔고, [**연필 부수기 게임**](https://en.wikipedia.org/wiki/Pencil_fighting)이나 [** 종이풋볼**](https://en.wikipedia.org/wiki/Paper_football) 대회를 열며 서로 어울렸음 그 시절이 내 사회성의 기초였다고 생각함. 다만 요즘 아이들은 **다른 방식으로 세상을 배우는 중**이라 믿음 내가 조카들이 소파에 앉아 폰만 보는 걸 싫어하는 건, 아마 내가 나이 들어서일지도 모름 - 다음은 학교에서 **AI 사용 금지**가 시행될 차례일지도 모르겠다는 생각이 듦 - 기사 속 학생이 “이제는 AI 대신 직접 **깊이 있는 조사**를 해야 한다”고 말한 부분이 인상적이었음 숙제에만 쓰는 줄 알았는데, 수업 중에도 AI를 썼다는 게 놀라웠음 - 예전엔 계산기조차 못 쓰게 했는데, 지금은 수업 내내 **컴퓨터를 손에 쥐고 있는** 셈이라니 교사 통제가 너무 느슨한 것 같음 - 그 학생이 말한 ‘깊이 있는 조사’가 사실상 **구글링이나 위키백과 검색**일 가능성이 높음 예전엔 교사들이 위키백과를 싫어했는데, 이제는 그게 ‘깊은 조사’로 여겨지는 게 흥미로움 - 매 시대마다 사람들은 이전 기술 수준에 머무르려 하고, 새로운 기술에 맞게 **문화와 제도**를 바꾸는 데는 소극적임 - 영국의 중학교에서는 하루 종일 **휴대폰 전면 금지**가 시행 중임 딸이 점심 계좌 충전 문제로 엄마에게 문자하려다 휴대폰을 꺼냈는데, 바로 **1시간 벌칙**을 받았음 다소 과하지만 효과는 있었음. 아이러니하게도 숙제는 대부분 폰으로 하기에, “숙제 중이야”라는 핑계가 늘 통함 - 한 학생이 “평소엔 폰만 하다 보니 책 읽는 게 낯설다”고 말한 부분이 마음에 와닿음 - 나도 스마트폰 없던 시절이었지만 **『Lord of the Flies』** 를 끝까지 읽지 못했음. 공감됨 - 사회가 이런 기술에 대해 **건강한 사용 규범**을 만들어가고 있다고 생각함 스마트폰의 부작용은 많지만, 점차 **사용 최소화** 방향으로 나아가는 중임 - 어떤 사람들은 “내 폰을 마음대로 쓰는 게 자유”라며 **자유주의적 프레임**을 씌우지만, 그게 문제의 본질을 흐림 - 매사추세츠에서는 **수업 시작부터 종료까지 폰 금지 법안**이 추진 중임. 아이들이 다시 아이답게 지낼 수 있어 기쁨 - 사회 전체가 **테크 기업을 신뢰할 수 없다는 교훈**도 함께 배워야 함 - 청소년의 사회생활에 대한 **스마트폰의 영향**은 여전히 학계에서 논쟁 중임 점심시간이 조용해진 이유가 모두 폰 때문이라는 사실을 안다면 논쟁이 줄어들 것 같음 - 나 어릴 땐 학교에서 **통신기기 소지 자체가 금지**였고, 점심시간엔 말도 못 했음 식당은 원래 조용했음 - “Milford 출신은 다 알아볼 수 있다”는 농담이 나올 정도로 규율이 엄격했음 - 초등학교 때는 교사가 **소음 측정기**로 데시벨을 재서, 기준을 넘으면 쉬는 시간을 깎았음 - 부모 세대도 이런 학교를 다녔을 듯. 혹시 **수녀님이 자로 손등을 때리셨는지** 묻고 싶을 정도임 - 스마트폰 등장 이후 **사회적 관계망이 급격히 약화**된 게 흥미로움 나는 2014~2018년 고등학교를 다녔는데, 그땐 여전히 친구들과 많이 어울렸음 아마도 **스마트폰 없이 자란 시기**가 더 길었기 때문일지도 모름 - 흥미로운 관찰임. **코로나 시기**에 아이들이 방 안에서만 대화하며 사회성을 잃은 영향도 큼 2018년 졸업생은 아이폰4 세대였는데, 그땐 지금처럼 **중독적 인터페이스**가 없었음 - 팬데믹의 영향이 **핵심 요인**이라고 생각함 - 사실 스마트폰은 2014년 훨씬 전부터 있었음. 결국 사람들은 언제나 “요즘이 더 나쁘다”고 느끼는 경향이 있음 - 모든 게 **코로나 봉쇄 정책** 탓이라고 보는 시각도 있음. 학교 폐쇄로 오프라인 교류가 사라졌고, 그 결과를 폰 탓으로 돌리고 있음 - 2009~2011년 기숙학교 시절, 식당은 늘 **웃음소리와 대화**로 가득했음 가끔 이유 없이 조용해졌다가 갑자기 폭소가 터지는 묘한 현상도 있었음 그땐 폰을 쓰면 바로 압수당했고, 부모님도 오히려 **교사 편**이었음 요즘은 부모가 교사에게 화내는 경우가 많아진 듯함 - 교사들은 원래부터 **스마트폰 반대**였을 것 같음. 다만 **헬리콥터 부모**들 때문에 밀려났을 뿐임 - 우리 학교는 “보이면 압수” 정책이었음. 부모가 직접 찾아가야 돌려받았고, **실수로 떨어져도 압수**였음 - 최근 졸업했는데, 예전엔 폰이 금지였지만 나중엔 교사들이 오히려 **수업 중 사용을 장려**했음 학교에서 지급한 iPad로 대부분 **게임**을 하며 수업을 무시했지만, 교사들은 그냥 방관했음 - 아이들이 폰을 갖는 이유는 대부분 **안전 때문**이라 주장하지만, 실제로는 **비합리적 관행**임 상위 기관의 지원 없이는 학교가 이를 제어하기 어려움