# 수학적 필기 향상을 위한 팁 (2007)

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- Author: [neo](https://news.hada.io/@neo)
- Published: 2025-02-10T09:52:33+09:00
- Updated: 2025-02-10T09:52:33+09:00
- Original source: [johnkerl.org](https://johnkerl.org/doc/ortho/ortho.html)
- Points: 1
- Comments: 1

## Topic Body

- 이제 기술 분야(공학, 과학, 수학) 전공을 시작하면서, 글로 소통하는 시간이 많아짐. 글씨체가 완벽하지 않다면, z와 2z를 혼동하지 않도록 주의해야 함.

- **소문자 로마자**
  - 소문자 l은 필기체로 작성하여 1과 구별해야 함.
  - p의 위쪽에 점을 찍어 rho와 구별해야 함.
  - q에 획을 추가하여 9와 혼동되지 않도록 해야 함.
  - t의 아래에 갈고리를 추가하여 더하기 기호와 구별해야 함.
  - u에 꼬리를 달아 v와 구별해야 함.
  - v와 w의 아래를 뾰족하게 하여 nu와 omega와 구별해야 함.
  - x에 갈고리를 달아 곱셈 기호와 구별해야 함.
  - z에 선을 그어 2와 구별해야 함.

- **대문자 로마자**
  - 대문자 G에 큰 괄호를 추가하여 C나 6과 구별해야 함.
  - 대문자 I에 선을 그어 l이나 1과 구별해야 함.
  - 대문자 O에 고리를 추가하여 0과 구별해야 함.
  - X와 Z에 갈고리를 달아 소문자와 동일하게 구별해야 함.

- **숫자**
  - 0에 선을 긋지 말아야 함. 그리스 문자 phi와 공집합 기호와 구별해야 함.
  - 2에 고리를 달아 z와 구별해야 함.
  - 4의 윗부분을 열어 9와 구별해야 함.
  - 5의 윗부분을 각지게 만들어 S와 구별해야 함.
  - 7에 선을 그어 1과 구별해야 함.
  - 9의 아래에 갈고리를 달지 말아야 함. g와 구별해야 함.

- **소문자 그리스 문자**
  - alpha는 한 번에 부드럽게 그려야 하며, 2와 구별해야 함.
  - eta와 mu에 긴 꼬리를 달아 n과 필기체 u와 구별해야 함.
  - lambda의 위에 갈고리를 추가해야 함.
  - nu는 다른 문자와 너무 비슷하여 사용하기 어려움. 갈고리와 아래쪽 점을 추가하여 u, v, upsilon과 구별해야 함.
  - omicron은 로마자 o와 동일하여 사용하지 않음.
  - upsilon은 nu만큼이나 구별하기 어려움. u, v, nu와 구별해야 함.
  - phi의 선은 수직으로, 공집합 기호의 선은 기울어져야 함.
  - chi는 소문자 x와 대문자 X와 구별하기 어려움. 위쪽 선을 아래쪽 선보다 크게 만들어야 함.
  - omega는 둥글게 만들어 w와 구별해야 함.

- **대문자 그리스 문자**
  - 대부분 대문자 로마자와 구별되지 않음. (예: 대문자 alpha는 대문자 A와 동일)
  - 대문자 theta 안에 대문자 H를 그려야 함. 소문자 theta와 구별해야 함.
  - 대문자 phi와 psi에 선을 그어 대문자 I와 동일하게 구별해야 함.

## Comments



### Comment 34358

- Author: neo
- Created: 2025-02-10T09:52:33+09:00
- Points: 1

###### [Hacker News 의견](https://news.ycombinator.com/item?id=42985427) 
- x에 후크를 달아 곱셈 기호와 구별하라는 의견이 있음
  - 이는 오히려 그리스 문자 'chi'처럼 보이게 만들어 역효과를 낼 수 있음
  - 곱셈 기호가 필요하다면 중간 점(“·”)을 사용하는 것이 좋음

- 그리스어에 대한 좋은 자료가 있음
  - 수학적 성숙도에 대한 오래된 농담이 있음
  - xi와 zeta를 혼동하는 교수님들이 많아 큰 문제는 아님

- 학생들에게 기호 쓰는 방법을 설명하고 여러 발음을 제공함
  - 수학과 물리학 배경의 학생들은 그리스 문자에 익숙함
  - 생물학 배경의 학생들은 혼란스러워함
  - 기호를 다른 용도로 재사용할 때 혼란스러워함

- 수학적 표기법과 추론에 어려움을 겪는 학생들은 초기 교육에서 "x를 미지수로 하자"라는 말을 듣고 혼란스러워함
  - 다른 맥락에서는 나오지 않는 표현이라 학생들을 혼란스럽게 함
  - 많은 학생들이 나중에 수학 수업을 암기하며 지나감

- 불가리아에서 자란 사람으로서 독일어와 러시아어를 배움
  - 독일어 필기 연습을 했던 기억이 있음
  - 그리스어 읽기는 대부분의 불가리아인에게 쉬움

- p와 rho를 구별하기 위해 p의 꼭대기에 점을 찍으라는 의견이 있음
  - \varrho (ϱ)를 사용하는 것이 좋음
  - phi의 슬래시는 수직으로, 공집합 기호의 슬래시는 기울어져야 함
  - \varphi (U+1D711)을 사용하는 것이 구별하기 쉬움

- 흰 종이를 사용하는 것이 좋음
  - 스웨덴에서는 사각형이 있는 종이를 사용했으나 혼란을 줌

- 수학을 공부하면서 무의식적으로 많은 습관을 익혔음
  - 졸업 후에도 이러한 '관습'을 따름

- 친구가 수학 세미나에서 z를 재사용한 강연자의 이야기를 들려줌
  - z의 한 세트에서 가로선을 지워 zed와 zee로 구분함

- 관련 자료로는 "Tips for Mathematical Handwriting (2007)"이 있음

- Lawrence A. Chang의 "Handbook for Spoken Mathematics"도 유용함